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Auteur Anne-Marie Saligault |
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Titre : Français. 2nde Bac Pro Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin Bourgeois, Auteur ; Rémy Collignon, Auteur ; Charlotte Davreu, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur ; Anne-Marie Saligault, Auteur ; Vincent Viau, Auteur Editeur : Nathan technique, 2017 Collection : Panoramas Description : 216 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-164868-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : FRANCAIS : Objet d'étude 1 - La construction de l'information. Objet d'étude 2 - Des goûts et des couleurs : discutons-en !. Objet d'étude 3 - Parcours de personnages. Note de contenu : Un nouveau dispositif innovant pour renouveler, diversifier les approches pédagogiques en Français Bac Pro.
Points forts : un traitement des objets d’étude et des questions-problématiques tenant compte des horaires d’enseignement ; une organisation à l’intérieur des objets d’étude qui permet de revenir deux fois sur celui-ci de façon spiralaire ; une volonté de concilier "séquences courtes" et choix pédagogique ; une accentuation forte de l’accompagnement méthodologique de l’écrit, de l’argumentation, de l’oral et de l’acquisition du lexique ; toutes les séquences conçues autour des capacités et des attitudes ; des propositions de parcours renouvelées pour éviter redites et lassitude par rapport aux acquis des élèves venant du collège ; la prise en compte des situations d’apprentissage variées : travail en groupe, en autonomie, en pédagogie différenciée, par projets...
Structure par objet d’étude : entrée dans l’objet d’étude : révisions des acquis, mise au point collective, défis pour stimuler les élèves ; s’interroger : séquence "courte" sur la première question-problématique de l’objet d’étude, permet de poser le sujet de réflexion en partant des connaissances des élèves et de prendre en compte l’hétérogénéité des groupes ; comprendre l’objet d’étude : proposition de 3 séquences, en majeur, au coeur de la réflexion et de la démarche sur la deuxième question-problématique de l’objet d’étude. Des textes, des parcours dans une oeuvre, des ateliers d’expression écrite et orale, et des pages « Faire le point » méthodes pour l’écrit et l’oral ; mettre en perspective : la troisième question-problématique est traitée sous l’angle de l’élargissement : autrefois et aujourd’hui, ici et ailleurs, moi et les autres ; conclure l’objet d’étude : bilan en image et activité PFMP. À la fin du manuel, un cahier "langue" : leçon visuelle (schéma et carte mentale) et exercices d’entraînement.
Les corrigés des exercices sont en ligne sur le site compagnon.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Français. 2nde Bac Pro [texte imprimé] / Claire Beilin Bourgeois, Auteur ; Rémy Collignon, Auteur ; Charlotte Davreu, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur ; Anne-Marie Saligault, Auteur ; Vincent Viau, Auteur . - Nathan technique, 2017 . - 216 p.. - (Panoramas) .
ISBN : 978-2-09-164868-2
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : FRANCAIS : Objet d'étude 1 - La construction de l'information. Objet d'étude 2 - Des goûts et des couleurs : discutons-en !. Objet d'étude 3 - Parcours de personnages. Note de contenu : Un nouveau dispositif innovant pour renouveler, diversifier les approches pédagogiques en Français Bac Pro.
Points forts : un traitement des objets d’étude et des questions-problématiques tenant compte des horaires d’enseignement ; une organisation à l’intérieur des objets d’étude qui permet de revenir deux fois sur celui-ci de façon spiralaire ; une volonté de concilier "séquences courtes" et choix pédagogique ; une accentuation forte de l’accompagnement méthodologique de l’écrit, de l’argumentation, de l’oral et de l’acquisition du lexique ; toutes les séquences conçues autour des capacités et des attitudes ; des propositions de parcours renouvelées pour éviter redites et lassitude par rapport aux acquis des élèves venant du collège ; la prise en compte des situations d’apprentissage variées : travail en groupe, en autonomie, en pédagogie différenciée, par projets...
Structure par objet d’étude : entrée dans l’objet d’étude : révisions des acquis, mise au point collective, défis pour stimuler les élèves ; s’interroger : séquence "courte" sur la première question-problématique de l’objet d’étude, permet de poser le sujet de réflexion en partant des connaissances des élèves et de prendre en compte l’hétérogénéité des groupes ; comprendre l’objet d’étude : proposition de 3 séquences, en majeur, au coeur de la réflexion et de la démarche sur la deuxième question-problématique de l’objet d’étude. Des textes, des parcours dans une oeuvre, des ateliers d’expression écrite et orale, et des pages « Faire le point » méthodes pour l’écrit et l’oral ; mettre en perspective : la troisième question-problématique est traitée sous l’angle de l’élargissement : autrefois et aujourd’hui, ici et ailleurs, moi et les autres ; conclure l’objet d’étude : bilan en image et activité PFMP. À la fin du manuel, un cahier "langue" : leçon visuelle (schéma et carte mentale) et exercices d’entraînement.
Les corrigés des exercices sont en ligne sur le site compagnon.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008693 440 BEI livre CDI documentaire Disponible
Titre : Français. Bac Pro 2nde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Catherine Lamboley, Auteur ; Karelle Chaumette, Auteur ; Rémy Collignon, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Anne-Marie Saligault, Auteur Editeur : Nathan technique, 2019 Collection : Dialogues Description : 224 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-165368-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Objet d'étude 1 : devenir soi : écritures autobiographiques - Objet d'étude 2 : informer, s'informer : les circuits de l'information - Objet d'étude 3 : dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence. Note de contenu : Cet ouvrage a été construit pour amener les élèves à la maîtrise de la langue, et pour leur permettre de développer leur réflexion personnelle et leur esprit critique, tout en les aidant à s’approprier les lectures. Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève). Ce manuel traite les trois objets d’étude du programme et propose de nombreuses ressources et activités à exploiter librement. Il offre des pistes de travail renouvelées par le biais de lectures créatives et de questionnements interrogeant le rapport singulier des élèves au texte. Il a pour visée, également, d’accompagner des élèves de niveaux hétérogènes dans le développement des compétences de lecture. Chaque chapitre débute par une page "Ce que vous savez déjà" puis propose des corpus de textes qui s’accompagnent d’un questionnement analytique et sensible, et d’activités créatives. Des pages d’ateliers "Oral", "Écriture" ou "Cinéma" permettent de travailler les finalités du programme au travers de tâches complexes motivantes. Les pages "Pour aller plus loin autrement" proposent d’élargir l’horizon culturel des élèves. Les pages "Ce que je retiens" tirent un bilan du chapitre, gardent une trace réflexive au travers d’une activité "Carnet de lecture". Carte mentale et grille d’auto-évaluation sont autant d’outils d’appropriation de l’objet d’étude. L’objet d’étude sur la langue est traitée au fil des chapitres et en fin de manuel sous forme de cartes mentales. Des pages "Confrontation avec les arts" permettent aux élèves de travailler autour de la visite virtuelle ou réelle d’un musée, la rencontre avec un acteur du monde culturel contemporain... Les pages "Dire, lire, écrire le métier" offrent également aux élèves une perspective d’analyse tournée vers le milieu professionnel. En fin d’ouvrage, des pages "Outils de la langue" sont proposées. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Français. Bac Pro 2nde [texte imprimé] / Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Catherine Lamboley, Auteur ; Karelle Chaumette, Auteur ; Rémy Collignon, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Anne-Marie Saligault, Auteur . - Nathan technique, 2019 . - 224 p.. - (Dialogues) .
ISBN : 978-2-09-165368-6
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Objet d'étude 1 : devenir soi : écritures autobiographiques - Objet d'étude 2 : informer, s'informer : les circuits de l'information - Objet d'étude 3 : dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence. Note de contenu : Cet ouvrage a été construit pour amener les élèves à la maîtrise de la langue, et pour leur permettre de développer leur réflexion personnelle et leur esprit critique, tout en les aidant à s’approprier les lectures. Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève). Ce manuel traite les trois objets d’étude du programme et propose de nombreuses ressources et activités à exploiter librement. Il offre des pistes de travail renouvelées par le biais de lectures créatives et de questionnements interrogeant le rapport singulier des élèves au texte. Il a pour visée, également, d’accompagner des élèves de niveaux hétérogènes dans le développement des compétences de lecture. Chaque chapitre débute par une page "Ce que vous savez déjà" puis propose des corpus de textes qui s’accompagnent d’un questionnement analytique et sensible, et d’activités créatives. Des pages d’ateliers "Oral", "Écriture" ou "Cinéma" permettent de travailler les finalités du programme au travers de tâches complexes motivantes. Les pages "Pour aller plus loin autrement" proposent d’élargir l’horizon culturel des élèves. Les pages "Ce que je retiens" tirent un bilan du chapitre, gardent une trace réflexive au travers d’une activité "Carnet de lecture". Carte mentale et grille d’auto-évaluation sont autant d’outils d’appropriation de l’objet d’étude. L’objet d’étude sur la langue est traitée au fil des chapitres et en fin de manuel sous forme de cartes mentales. Des pages "Confrontation avec les arts" permettent aux élèves de travailler autour de la visite virtuelle ou réelle d’un musée, la rencontre avec un acteur du monde culturel contemporain... Les pages "Dire, lire, écrire le métier" offrent également aux élèves une perspective d’analyse tournée vers le milieu professionnel. En fin d’ouvrage, des pages "Outils de la langue" sont proposées. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009377 440 DRE livre CDI documentaire Disponible
