| Titre : |
Français. Cahier de cours et d'activités. CAP |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Lamboley, Directeur de publication ; Asma Ait El Mouden, Auteur ; Léa Ambert, Auteur ; Candy Genetine, Auteur ; Karine Gentil-Perret, Auteur ; Raphaël Milleret, Auteur ; Jany Sanfilippo Reynard, Auteur ; Anissa Souaker, Auteur ; Patrice Virieux, Auteur ; Valérie Serj, Auteur |
| Editeur : |
Nathan technique, 2020 |
| Collection : |
Dialogues |
| Description : |
223 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-09-167113-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
CAP
français : discipline
manuel scolaire
|
| Résumé : |
Pratiques : connaissance et maîtrise de la langue ; expression orale ; écriture et réécriture ; lecture ; enseigner le français à l’heure du numérique. Les objets d’étude : se dire, s’affirmer, s’émanciper ; s’informer, informer, communiquer ; rêver, imaginer, créer. Perspective d’étude : dire, écrire, lire le métier. Propositions bibliographiques |
| Note de contenu : |
Cahier consommable Français pour les CAP a une démarche active où l’élève est invité à écrire et à s’approprier le cahier organisé en fiches recto verso détachables. Ces ouvrages sont proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100 % numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
- Les trois objets d’étude du programme sont traités à travers des documents, des pages textes, groupements de textes, parcours dans une oeuvre accompagnés de questionnements et d’activités d’expression orale et écrite, et de langue.
- Des ateliers d’oral et d’écrit pour s’exprimer dans des situations de communication diverses.
- Les expériences culturelles (spectacle vivant, musée, rencontre avec un acteur du monde médiatique) et les ateliers cinéma sont autant de possibilités d’entrer dans la culture.
- Des évaluations, suivies d’une phase de bilan, concluent les objets d’étude.
- Les perspectives d’étude "dire, écrire, lire le métier" permettent d’associer les contenus de français à ceux des situations du référentiel d’activités professionnelles.
- Les propositions répondant aux différentes typologies des épreuves concluent chaque chapitre.
- La langue est traitée au fil des séquences et en fin de manuel. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
manuel scolaire |
| Niveau : |
CAP |
| Discipline : |
Français |
Français. Cahier de cours et d'activités. CAP [texte imprimé] / Catherine Lamboley, Directeur de publication ; Asma Ait El Mouden, Auteur ; Léa Ambert, Auteur ; Candy Genetine, Auteur ; Karine Gentil-Perret, Auteur ; Raphaël Milleret, Auteur ; Jany Sanfilippo Reynard, Auteur ; Anissa Souaker, Auteur ; Patrice Virieux, Auteur ; Valérie Serj, Auteur . - Nathan technique, 2020 . - 223 p.. - ( Dialogues) . ISBN : 978-2-09-167113-0 Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
CAP
français : discipline
manuel scolaire
|
| Résumé : |
Pratiques : connaissance et maîtrise de la langue ; expression orale ; écriture et réécriture ; lecture ; enseigner le français à l’heure du numérique. Les objets d’étude : se dire, s’affirmer, s’émanciper ; s’informer, informer, communiquer ; rêver, imaginer, créer. Perspective d’étude : dire, écrire, lire le métier. Propositions bibliographiques |
| Note de contenu : |
Cahier consommable Français pour les CAP a une démarche active où l’élève est invité à écrire et à s’approprier le cahier organisé en fiches recto verso détachables. Ces ouvrages sont proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100 % numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
- Les trois objets d’étude du programme sont traités à travers des documents, des pages textes, groupements de textes, parcours dans une oeuvre accompagnés de questionnements et d’activités d’expression orale et écrite, et de langue.
- Des ateliers d’oral et d’écrit pour s’exprimer dans des situations de communication diverses.
- Les expériences culturelles (spectacle vivant, musée, rencontre avec un acteur du monde médiatique) et les ateliers cinéma sont autant de possibilités d’entrer dans la culture.
- Des évaluations, suivies d’une phase de bilan, concluent les objets d’étude.
- Les perspectives d’étude "dire, écrire, lire le métier" permettent d’associer les contenus de français à ceux des situations du référentiel d’activités professionnelles.
- Les propositions répondant aux différentes typologies des épreuves concluent chaque chapitre.
- La langue est traitée au fil des séquences et en fin de manuel. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
manuel scolaire |
| Niveau : |
CAP |
| Discipline : |
Français |
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