Titre :	Histoire Géographie Enseignement moral et civique. 2nde Bac Pro
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Carole Basile, Auteur ; Alain Brélivet, Auteur ; Sophie Duvernoy, Auteur ; Martin Fugler, Auteur ; Anne-Marie Gérin-Grataloup, Auteur ; Anne Inglebert, Auteur ; Isabelle Juguet, Auteur ; Yves Magotteaux, Auteur
Editeur :	Nathan technique, 2019
Collection :	Le monde en marche
Description :	158 p.
ISBN/ISSN :	978-2-09-165437-9
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	baccalauréat professionnel éducation civique histoire géographie manuel scolaire
Résumé :	HISTOIRE : Circulations, colonisations et révolutions (XVème-XVIIIème siècle). THEME 1 : l'expansion du monde connu (XVème-XVIIIème siècle). THEME 2 : L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804). Thème 3 : métiers, compagnons, compagnonnage et chef d’œuvre au XIXème siècle. GEOGRAPHIE : Production mondiale et circulation des personnes, des biens et des informations. THEME 4 : des réseaux de production et d'échanges mondialisés. THEME 5 : une circulation croissante et diverse des personnes à l'échelle mondiale. ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE : liberté et démocratie. Thème 1 : la liberté, nos libertés, ma liberté. Thème 2 : la laïcité au cœur de la liberté.
Note de contenu :	Pensé pour accompagner les enseignants dans la mise en oeuvre des programmes de Bac Pro réformés, ce manuel richement illustré a été conçu par une équipe d’auteurs reconnus. Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève). Un ouvrage entièrement conforme à la réforme et aux nouvelles modalités du programme. Il traite tous les thèmes sont traités, dont celui du compagnonnage en histoire. Un contenu adaptéà la nouvelle grille horaire. Des questionnements qui prennent en compte la différenciation en proposant deux itinéraires, à travailler en groupe, par niveau, ou au choix de l’enseignant. Les thèmes du programme en Histoire et en Géographie sont structurés de manière à mener l’élève à comprendre et s’approprier les connaissances et les savoirs abordés : une page d’entrée, qui pose le thème et se limites (chaque thème est conçu autour des notions et mots-clés, des capacités et des repères) ; une page de cours illustrée, qui permet de généraliser et de saisir le sens d’une évolution en Histoire, ou de saisir la réalité des interactions en Géographie ; des dossiers, qui zooment sur les points importants de la période à traiter, et s’ancrent dans les capacités. Ces dossiers peuvent faire l’objet d’une séance en 1 heure ; des pages d’entraînement et de pratique autour des capacités et leur maitrise ; des pages méthodes et des pages bilan avec un accent sur la production d’écrit ; des encadrés "Mise en œuvre" ponctuent les pages de cours et les dossiers, en proposant des activités numériques avec des supports à télécharger. L’EMC fait le lien avec les thèmes d’Histoire et de Géographie.
Nature du document :	documentaire
Genre :	manuel scolaire
Niveau :	BACPRO
Discipline :	Education civique/Histoire-Géographie

Histoire Géographie Enseignement moral et civique. 2nde Bac Pro [texte imprimé] / Carole Basile, Auteur ; Alain Brélivet, Auteur ; Sophie Duvernoy, Auteur ; Martin Fugler, Auteur ; Anne-Marie Gérin-Grataloup, Auteur ; Anne Inglebert, Auteur ; Isabelle Juguet, Auteur ; Yves Magotteaux, Auteur . - Nathan technique, 2019 . - 158 p.. - (Le monde en marche) .
ISBN : 978-2-09-165437-9
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	baccalauréat professionnel éducation civique histoire géographie manuel scolaire
Résumé :	HISTOIRE : Circulations, colonisations et révolutions (XVème-XVIIIème siècle). THEME 1 : l'expansion du monde connu (XVème-XVIIIème siècle). THEME 2 : L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804). Thème 3 : métiers, compagnons, compagnonnage et chef d’œuvre au XIXème siècle. GEOGRAPHIE : Production mondiale et circulation des personnes, des biens et des informations. THEME 4 : des réseaux de production et d'échanges mondialisés. THEME 5 : une circulation croissante et diverse des personnes à l'échelle mondiale. ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE : liberté et démocratie. Thème 1 : la liberté, nos libertés, ma liberté. Thème 2 : la laïcité au cœur de la liberté.
Note de contenu :	Pensé pour accompagner les enseignants dans la mise en oeuvre des programmes de Bac Pro réformés, ce manuel richement illustré a été conçu par une équipe d’auteurs reconnus. Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève). Un ouvrage entièrement conforme à la réforme et aux nouvelles modalités du programme. Il traite tous les thèmes sont traités, dont celui du compagnonnage en histoire. Un contenu adaptéà la nouvelle grille horaire. Des questionnements qui prennent en compte la différenciation en proposant deux itinéraires, à travailler en groupe, par niveau, ou au choix de l’enseignant. Les thèmes du programme en Histoire et en Géographie sont structurés de manière à mener l’élève à comprendre et s’approprier les connaissances et les savoirs abordés : une page d’entrée, qui pose le thème et se limites (chaque thème est conçu autour des notions et mots-clés, des capacités et des repères) ; une page de cours illustrée, qui permet de généraliser et de saisir le sens d’une évolution en Histoire, ou de saisir la réalité des interactions en Géographie ; des dossiers, qui zooment sur les points importants de la période à traiter, et s’ancrent dans les capacités. Ces dossiers peuvent faire l’objet d’une séance en 1 heure ; des pages d’entraînement et de pratique autour des capacités et leur maitrise ; des pages méthodes et des pages bilan avec un accent sur la production d’écrit ; des encadrés "Mise en œuvre" ponctuent les pages de cours et les dossiers, en proposant des activités numériques avec des supports à télécharger. L’EMC fait le lien avec les thèmes d’Histoire et de Géographie.
Nature du document :	documentaire
Genre :	manuel scolaire
Niveau :	BACPRO
Discipline :	Education civique/Histoire-Géographie