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Titre : Français. Bac Pro 2nde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Catherine Lamboley, Auteur ; Karelle Chaumette, Auteur ; Rémy Collignon, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Anne-Marie Saligault, Auteur Editeur : Nathan technique, 2019 Collection : Dialogues Description : 224 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-165368-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Objet d'étude 1 : devenir soi : écritures autobiographiques - Objet d'étude 2 : informer, s'informer : les circuits de l'information - Objet d'étude 3 : dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence. Note de contenu : Cet ouvrage a été construit pour amener les élèves à la maîtrise de la langue, et pour leur permettre de développer leur réflexion personnelle et leur esprit critique, tout en les aidant à s’approprier les lectures. Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève). Ce manuel traite les trois objets d’étude du programme et propose de nombreuses ressources et activités à exploiter librement. Il offre des pistes de travail renouvelées par le biais de lectures créatives et de questionnements interrogeant le rapport singulier des élèves au texte. Il a pour visée, également, d’accompagner des élèves de niveaux hétérogènes dans le développement des compétences de lecture. Chaque chapitre débute par une page "Ce que vous savez déjà" puis propose des corpus de textes qui s’accompagnent d’un questionnement analytique et sensible, et d’activités créatives. Des pages d’ateliers "Oral", "Écriture" ou "Cinéma" permettent de travailler les finalités du programme au travers de tâches complexes motivantes. Les pages "Pour aller plus loin autrement" proposent d’élargir l’horizon culturel des élèves. Les pages "Ce que je retiens" tirent un bilan du chapitre, gardent une trace réflexive au travers d’une activité "Carnet de lecture". Carte mentale et grille d’auto-évaluation sont autant d’outils d’appropriation de l’objet d’étude. L’objet d’étude sur la langue est traitée au fil des chapitres et en fin de manuel sous forme de cartes mentales. Des pages "Confrontation avec les arts" permettent aux élèves de travailler autour de la visite virtuelle ou réelle d’un musée, la rencontre avec un acteur du monde culturel contemporain... Les pages "Dire, lire, écrire le métier" offrent également aux élèves une perspective d’analyse tournée vers le milieu professionnel. En fin d’ouvrage, des pages "Outils de la langue" sont proposées. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Français. Bac Pro 2nde [texte imprimé] / Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Catherine Lamboley, Auteur ; Karelle Chaumette, Auteur ; Rémy Collignon, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Anne-Marie Saligault, Auteur . - Nathan technique, 2019 . - 224 p.. - (Dialogues) .
ISBN : 978-2-09-165368-6
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Objet d'étude 1 : devenir soi : écritures autobiographiques - Objet d'étude 2 : informer, s'informer : les circuits de l'information - Objet d'étude 3 : dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence. Note de contenu : Cet ouvrage a été construit pour amener les élèves à la maîtrise de la langue, et pour leur permettre de développer leur réflexion personnelle et leur esprit critique, tout en les aidant à s’approprier les lectures. Il est proposé en i-Manuel 2.0 (livre + licence élève). Ce manuel traite les trois objets d’étude du programme et propose de nombreuses ressources et activités à exploiter librement. Il offre des pistes de travail renouvelées par le biais de lectures créatives et de questionnements interrogeant le rapport singulier des élèves au texte. Il a pour visée, également, d’accompagner des élèves de niveaux hétérogènes dans le développement des compétences de lecture. Chaque chapitre débute par une page "Ce que vous savez déjà" puis propose des corpus de textes qui s’accompagnent d’un questionnement analytique et sensible, et d’activités créatives. Des pages d’ateliers "Oral", "Écriture" ou "Cinéma" permettent de travailler les finalités du programme au travers de tâches complexes motivantes. Les pages "Pour aller plus loin autrement" proposent d’élargir l’horizon culturel des élèves. Les pages "Ce que je retiens" tirent un bilan du chapitre, gardent une trace réflexive au travers d’une activité "Carnet de lecture". Carte mentale et grille d’auto-évaluation sont autant d’outils d’appropriation de l’objet d’étude. L’objet d’étude sur la langue est traitée au fil des chapitres et en fin de manuel sous forme de cartes mentales. Des pages "Confrontation avec les arts" permettent aux élèves de travailler autour de la visite virtuelle ou réelle d’un musée, la rencontre avec un acteur du monde culturel contemporain... Les pages "Dire, lire, écrire le métier" offrent également aux élèves une perspective d’analyse tournée vers le milieu professionnel. En fin d’ouvrage, des pages "Outils de la langue" sont proposées. Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009377 440 DRE livre CDI documentaire Disponible Français. Cahier de cours et d'activités. 1ère & Term Bac Pro / Bérengère Dreux / Nathan technique (2020)
Titre : Français. Cahier de cours et d'activités. 1ère & Term Bac Pro Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Rémy Collignon, Auteur ; Julien Gelly, Auteur ; Jordan Lafond, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Solène Verhille, Auteur Editeur : Nathan technique, 2020 Collection : Dialogues Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-167107-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Objets d’étude de la classe de première : créer, fabriquer : l’invention et l’imaginaire. Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques.
Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier. Dire le métier. Écrire le métier. Lire le métier.
Objet d’étude de la classe terminale : "Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique".
Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier. Dire et écrire le métier. Lire le métier.Note de contenu : Cet ouvrage de Français 1re/Tle Bac Pro de la collection Dialogues propose des contenus sous forme de Cahier consommable pour renforcer l’expression écrite et préparer les élèves au Bac et à la poursuite d’études. Cet ouvrage est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
- Ce cahier de cours et d’activités propose une approche active du français : l’élève est placé dans des situations d’apprentissage qui l’invitent à s’organiser, réfléchir et raisonner sur les textes et sur la manière de s’exprimer à l’écrit et à l’oral.
- Pour répondre à l’hétérogénéité des élèves, le cahier propose des parcours différenciés et des activités d’écriture et d’oral.
- Les objets d’étude traités dans l’ouvrage présentent : des séquences problématisées, des parcours différenciés, des questions organisées par compétences, un carnet personnel et des ateliers d’expression écrite ou orale.
- Le carnet personnel est une véritable préparation aux épreuves. Il permet à l’élève de garder une trace écrite de ce qu’il a lu et appris dans la séquence, de consigner ses impressions de lectures, de recopier le passage d’un texte ou une citation, et de répondre à la problématique de la séquence.
L’ensemble des activités sont tournées vers la préparation à l’examen : des questions de lecture "Vers le Bac" aident à la compréhension et l’interprétation des textes ; la production d’un texte argumentatif s’appuyant sur un corpus de textes est mise en œuvre grâce à des activités d’entraînement.
Insertion professionnelle et poursuite d’étude :
- Les activités autour de la co-intervention et du chef d’œuvre ont été conçues pour développer des automatismes professionnels et favoriser l’esprit d’équipe. Elles sont soutenues par des travaux de groupes et l’usage du numérique.
- Des pages "Vers le BTS" sont proposées pour les élèves qui souhaitent s’engager dans cette voie et sont de véritables passerelles pour accompagner les élèves dans leur scolarité.
Consolidation et accompagnement personnalisé :
- En fin d’ouvrage, "La langue" s’organise sous forme de fiches et propose des exercices.
- "L’accompagnement personnalisé" a été réfléchi pour aider les élèves à apprendre à apprendre.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Français. Cahier de cours et d'activités. 1ère & Term Bac Pro [texte imprimé] / Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Rémy Collignon, Auteur ; Julien Gelly, Auteur ; Jordan Lafond, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Solène Verhille, Auteur . - Nathan technique, 2020 . - 223 p.. - (Dialogues) .
ISBN : 978-2-09-167107-9
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Objets d’étude de la classe de première : créer, fabriquer : l’invention et l’imaginaire. Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques.
Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier. Dire le métier. Écrire le métier. Lire le métier.
Objet d’étude de la classe terminale : "Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique".
Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier. Dire et écrire le métier. Lire le métier.Note de contenu : Cet ouvrage de Français 1re/Tle Bac Pro de la collection Dialogues propose des contenus sous forme de Cahier consommable pour renforcer l’expression écrite et préparer les élèves au Bac et à la poursuite d’études. Cet ouvrage est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
- Ce cahier de cours et d’activités propose une approche active du français : l’élève est placé dans des situations d’apprentissage qui l’invitent à s’organiser, réfléchir et raisonner sur les textes et sur la manière de s’exprimer à l’écrit et à l’oral.
- Pour répondre à l’hétérogénéité des élèves, le cahier propose des parcours différenciés et des activités d’écriture et d’oral.
- Les objets d’étude traités dans l’ouvrage présentent : des séquences problématisées, des parcours différenciés, des questions organisées par compétences, un carnet personnel et des ateliers d’expression écrite ou orale.
- Le carnet personnel est une véritable préparation aux épreuves. Il permet à l’élève de garder une trace écrite de ce qu’il a lu et appris dans la séquence, de consigner ses impressions de lectures, de recopier le passage d’un texte ou une citation, et de répondre à la problématique de la séquence.
L’ensemble des activités sont tournées vers la préparation à l’examen : des questions de lecture "Vers le Bac" aident à la compréhension et l’interprétation des textes ; la production d’un texte argumentatif s’appuyant sur un corpus de textes est mise en œuvre grâce à des activités d’entraînement.
Insertion professionnelle et poursuite d’étude :
- Les activités autour de la co-intervention et du chef d’œuvre ont été conçues pour développer des automatismes professionnels et favoriser l’esprit d’équipe. Elles sont soutenues par des travaux de groupes et l’usage du numérique.
- Des pages "Vers le BTS" sont proposées pour les élèves qui souhaitent s’engager dans cette voie et sont de véritables passerelles pour accompagner les élèves dans leur scolarité.
Consolidation et accompagnement personnalisé :
- En fin d’ouvrage, "La langue" s’organise sous forme de fiches et propose des exercices.
- "L’accompagnement personnalisé" a été réfléchi pour aider les élèves à apprendre à apprendre.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009698 440 DRE livre CDI documentaire Disponible
Titre : Français. Cahier de cours et d'activités. CAP Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Lamboley, Directeur de publication ; Asma Ait El Mouden, Auteur ; Léa Ambert, Auteur ; Candy Genetine, Auteur ; Karine Gentil-Perret, Auteur ; Raphaël Milleret, Auteur ; Jany Sanfilippo Reynard, Auteur ; Anissa Souaker, Auteur ; Patrice Virieux, Auteur ; Valérie Serj, Auteur Editeur : Nathan technique, 2020 Collection : Dialogues Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-167113-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : CAP
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Pratiques : connaissance et maîtrise de la langue ; expression orale ; écriture et réécriture ; lecture ; enseigner le français à l’heure du numérique. Les objets d’étude : se dire, s’affirmer, s’émanciper ; s’informer, informer, communiquer ; rêver, imaginer, créer. Perspective d’étude : dire, écrire, lire le métier. Propositions bibliographiques Note de contenu : Cahier consommable Français pour les CAP a une démarche active où l’élève est invité à écrire et à s’approprier le cahier organisé en fiches recto verso détachables. Ces ouvrages sont proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100 % numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
- Les trois objets d’étude du programme sont traités à travers des documents, des pages textes, groupements de textes, parcours dans une oeuvre accompagnés de questionnements et d’activités d’expression orale et écrite, et de langue.
- Des ateliers d’oral et d’écrit pour s’exprimer dans des situations de communication diverses.
- Les expériences culturelles (spectacle vivant, musée, rencontre avec un acteur du monde médiatique) et les ateliers cinéma sont autant de possibilités d’entrer dans la culture.
- Des évaluations, suivies d’une phase de bilan, concluent les objets d’étude.
- Les perspectives d’étude "dire, écrire, lire le métier" permettent d’associer les contenus de français à ceux des situations du référentiel d’activités professionnelles.
- Les propositions répondant aux différentes typologies des épreuves concluent chaque chapitre.
- La langue est traitée au fil des séquences et en fin de manuel.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : CAP Discipline : Français Français. Cahier de cours et d'activités. CAP [texte imprimé] / Catherine Lamboley, Directeur de publication ; Asma Ait El Mouden, Auteur ; Léa Ambert, Auteur ; Candy Genetine, Auteur ; Karine Gentil-Perret, Auteur ; Raphaël Milleret, Auteur ; Jany Sanfilippo Reynard, Auteur ; Anissa Souaker, Auteur ; Patrice Virieux, Auteur ; Valérie Serj, Auteur . - Nathan technique, 2020 . - 223 p.. - (Dialogues) .
ISBN : 978-2-09-167113-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : CAP
français : discipline
manuel scolaireRésumé : Pratiques : connaissance et maîtrise de la langue ; expression orale ; écriture et réécriture ; lecture ; enseigner le français à l’heure du numérique. Les objets d’étude : se dire, s’affirmer, s’émanciper ; s’informer, informer, communiquer ; rêver, imaginer, créer. Perspective d’étude : dire, écrire, lire le métier. Propositions bibliographiques Note de contenu : Cahier consommable Français pour les CAP a une démarche active où l’élève est invité à écrire et à s’approprier le cahier organisé en fiches recto verso détachables. Ces ouvrages sont proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100 % numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
- Les trois objets d’étude du programme sont traités à travers des documents, des pages textes, groupements de textes, parcours dans une oeuvre accompagnés de questionnements et d’activités d’expression orale et écrite, et de langue.
- Des ateliers d’oral et d’écrit pour s’exprimer dans des situations de communication diverses.
- Les expériences culturelles (spectacle vivant, musée, rencontre avec un acteur du monde médiatique) et les ateliers cinéma sont autant de possibilités d’entrer dans la culture.
- Des évaluations, suivies d’une phase de bilan, concluent les objets d’étude.
- Les perspectives d’étude "dire, écrire, lire le métier" permettent d’associer les contenus de français à ceux des situations du référentiel d’activités professionnelles.
- Les propositions répondant aux différentes typologies des épreuves concluent chaque chapitre.
- La langue est traitée au fil des séquences et en fin de manuel.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : CAP Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009699 440 LAM livre CDI documentaire Disponible
Titre : Français. Nouveau cahier de cours et d'activités. Bac Pro Tle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Julien Gelly, Auteur ; Jordan Lafond, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Solène Verhille, Auteur Editeur : Nathan technique, 2022 Collection : Dialogues Description : 224 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-167600-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireNote de contenu : Cet ouvrage de Français Terminale Bac Pro est proposé sous forme d'un cahier pour placer les élèves dans une démarche active, renforcer l’expression écrite et les préparer au Bac et à la poursuite d’études. Il intègre le thème du jeu et sera mis à jour à chaque changement de thème. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
Cette collection favorise le dialogue entre les objets d’étude et l’approche par compétences (lecture, expression écrite et expression orale). Cette démarche active et progressive accompagne les élèves dans leur apprentissage et dans leur réussite des épreuves du Bac. Ce cahier de Français Terminale Bac Pro associe l’objet d’étude de Terminale et le thème limitatif sur le jeu, et a été enrichi de nombreuses cartes mentales de synthèse. La partie langue, entièrement nouvelle, propose des exercices en lien avec les problématiques soulevées par l’objet d’étude et le thème limitatif. Des ressources complémentaires sont proposées afin d’éveiller la curiosité des élèves et nourrir les cours : vidéos, podcasts et liens Internet. Par ailleurs, tous les textes du cahier sont sonorisés.
Structure de l'ouvrage : des parcours différenciés et des activités d’écriture et d’oral pour répondre à l’hétérogénéité des élèves ; une approche active des compétences : les activités invitent les élèves à s’organiser, réfléchir et raisonner sur les textes et sur la manière de s’exprimer à l’écrit et à l’oral ; des activités en lien avec la co-intervention et le chef-d’œuvre, conçues pour développer les automatismes professionnels et favoriser l’esprit d’équipe ; une partie langue organisée sous forme de cours et d’exercices ; un accompagnement personnalisé pour aider les élèves à apprendre à apprendre ; une préparation complète et progressive à l’examen ; une préparation à la poursuite d’études vers le BTS.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Français. Nouveau cahier de cours et d'activités. Bac Pro Tle [texte imprimé] / Bérengère Dreux, Directeur de publication ; Christophe Guelff, Directeur de publication ; Julien Gelly, Auteur ; Jordan Lafond, Auteur ; Cécile Lexa, Auteur ; Jennifer Palermo, Auteur ; Jimmy Pourcelot, Auteur ; Solène Verhille, Auteur . - Nathan technique, 2022 . - 224 p.. - (Dialogues) .
ISBN : 978-2-09-167600-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel
français : discipline
manuel scolaireNote de contenu : Cet ouvrage de Français Terminale Bac Pro est proposé sous forme d'un cahier pour placer les élèves dans une démarche active, renforcer l’expression écrite et les préparer au Bac et à la poursuite d’études. Il intègre le thème du jeu et sera mis à jour à chaque changement de thème. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
Cette collection favorise le dialogue entre les objets d’étude et l’approche par compétences (lecture, expression écrite et expression orale). Cette démarche active et progressive accompagne les élèves dans leur apprentissage et dans leur réussite des épreuves du Bac. Ce cahier de Français Terminale Bac Pro associe l’objet d’étude de Terminale et le thème limitatif sur le jeu, et a été enrichi de nombreuses cartes mentales de synthèse. La partie langue, entièrement nouvelle, propose des exercices en lien avec les problématiques soulevées par l’objet d’étude et le thème limitatif. Des ressources complémentaires sont proposées afin d’éveiller la curiosité des élèves et nourrir les cours : vidéos, podcasts et liens Internet. Par ailleurs, tous les textes du cahier sont sonorisés.
Structure de l'ouvrage : des parcours différenciés et des activités d’écriture et d’oral pour répondre à l’hétérogénéité des élèves ; une approche active des compétences : les activités invitent les élèves à s’organiser, réfléchir et raisonner sur les textes et sur la manière de s’exprimer à l’écrit et à l’oral ; des activités en lien avec la co-intervention et le chef-d’œuvre, conçues pour développer les automatismes professionnels et favoriser l’esprit d’équipe ; une partie langue organisée sous forme de cours et d’exercices ; un accompagnement personnalisé pour aider les élèves à apprendre à apprendre ; une préparation complète et progressive à l’examen ; une préparation à la poursuite d’études vers le BTS.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006441 440 DRE livre CDI documentaire Disponible
Titre : Histoire-Géographie. EMC. Bac Pro Tle. Cahier de cours et d'activités : Réforme du lycée professionnel. Nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : José Gomès, Directeur de publication ; Isabelle Infante, Directeur de publication ; Johanna Amar, Auteur ; Graziella Marin, Auteur ; Thomas Reyser, Auteur ; Jean-Baptiste Veber, Auteur Editeur : Nathan technique, 2021 Collection : Dialogues Description : 160 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-167333-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel
histoire géographieRésumé : TERMINALE. HISTOIRE : le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945 - Vivre en France en démocratie depuis 1945. GEOGRAPHIE : L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer - Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter - S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société. Note de contenu : Ce cahier de cours et d’activités d'Histoire-Géographie EMC Tle Bac Pro de la collection Dialogues place l’élève au coeur de son apprentissage et le prépare progressivement au Bac. L’accent est mis sur les repères, les notions et les capacités du programme. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
La démarche pédagogique de la collection : - Un dialogue entre le cours et les documents. La lecture active des documents permet de construire progressivement les connaissances et conduit à la rédaction d’une synthèse - L’approche par capacités permet d’articuler les notions et les repères du programme : les questions facilitent l’exploitation des documents et l’appropriation des capacités, leur mémorisation et leur maîtrise en vue des épreuves - Une ouverture sur le monde des arts et de la culture. Les pages "Histo-Art" et "Géo-Art" apportent des connaissances culturelles sur une période historique ou un point de vue géographique et développent l’esprit critique. Une méthode d’analyse documentaire accompagne les images étudiées - Le chef-d’œuvre est traité au moyen d’une activité qui montre comment l’Histoire et la Géographie peuvent apporter les connaissances nécessaires à sa réalisation - Des liens avec le référentiel Pix proposent également aux enseignants qui le souhaitent de traiter certaines activités de façon numérique.
Une préparation aux épreuves : - Savoir contextualiser : les repères historiques et géographiques sont travaillés dans les pages "Repères" qui répertorient les repères du programme. Celles-ci sont associées à un portfolio numérique des repères sous la forme d’un diaporama animé et accompagné d’un court texte audio. Les pages « Je retiens autrement » sont présentées sous la forme de cartes mentales à compléter - Maîtriser les capacités : les capacités sont mises en œuvre dans les pages "J’expérimente". Chaque capacité est construite pas à pas pour une meilleure maîtrise en fin d'année - Interroger les documents : les questions portent sur un document ou favorisent la confrontation de plusieurs documents. Tout d’abord descriptives, elles tendent progressivement vers l’analyse et l’interprétation avant de porter plus directement sur la capacité mise en œuvre - Savoir rédiger : la rédaction des réponses s’effectue directement sur le cahier qui constitue une trace pérenne.
En EMC : le Cahier de cours et d’activités propose des projets en lien avec les thèmes du programme.
Plusieurs types de ressources accessibles depuis les QR Codes et les mini-liens : les vidéos du thème ; le portfolio des repères ; les audios du cours ; les audios documentaires.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Histoire/Géographie/Enseignement moral et civique Histoire-Géographie. EMC. Bac Pro Tle. Cahier de cours et d'activités : Réforme du lycée professionnel. Nouveaux programmes [texte imprimé] / José Gomès, Directeur de publication ; Isabelle Infante, Directeur de publication ; Johanna Amar, Auteur ; Graziella Marin, Auteur ; Thomas Reyser, Auteur ; Jean-Baptiste Veber, Auteur . - Nathan technique, 2021 . - 160 p.. - (Dialogues) .
ISBN : 978-2-09-167333-2
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel
histoire géographieRésumé : TERMINALE. HISTOIRE : le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945 - Vivre en France en démocratie depuis 1945. GEOGRAPHIE : L’accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer - Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter - S’engager et débattre en démocratie autour des défis de société. Note de contenu : Ce cahier de cours et d’activités d'Histoire-Géographie EMC Tle Bac Pro de la collection Dialogues place l’élève au coeur de son apprentissage et le prépare progressivement au Bac. L’accent est mis sur les repères, les notions et les capacités du programme. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
La démarche pédagogique de la collection : - Un dialogue entre le cours et les documents. La lecture active des documents permet de construire progressivement les connaissances et conduit à la rédaction d’une synthèse - L’approche par capacités permet d’articuler les notions et les repères du programme : les questions facilitent l’exploitation des documents et l’appropriation des capacités, leur mémorisation et leur maîtrise en vue des épreuves - Une ouverture sur le monde des arts et de la culture. Les pages "Histo-Art" et "Géo-Art" apportent des connaissances culturelles sur une période historique ou un point de vue géographique et développent l’esprit critique. Une méthode d’analyse documentaire accompagne les images étudiées - Le chef-d’œuvre est traité au moyen d’une activité qui montre comment l’Histoire et la Géographie peuvent apporter les connaissances nécessaires à sa réalisation - Des liens avec le référentiel Pix proposent également aux enseignants qui le souhaitent de traiter certaines activités de façon numérique.
Une préparation aux épreuves : - Savoir contextualiser : les repères historiques et géographiques sont travaillés dans les pages "Repères" qui répertorient les repères du programme. Celles-ci sont associées à un portfolio numérique des repères sous la forme d’un diaporama animé et accompagné d’un court texte audio. Les pages « Je retiens autrement » sont présentées sous la forme de cartes mentales à compléter - Maîtriser les capacités : les capacités sont mises en œuvre dans les pages "J’expérimente". Chaque capacité est construite pas à pas pour une meilleure maîtrise en fin d'année - Interroger les documents : les questions portent sur un document ou favorisent la confrontation de plusieurs documents. Tout d’abord descriptives, elles tendent progressivement vers l’analyse et l’interprétation avant de porter plus directement sur la capacité mise en œuvre - Savoir rédiger : la rédaction des réponses s’effectue directement sur le cahier qui constitue une trace pérenne.
En EMC : le Cahier de cours et d’activités propose des projets en lien avec les thèmes du programme.
Plusieurs types de ressources accessibles depuis les QR Codes et les mini-liens : les vidéos du thème ; le portfolio des repères ; les audios du cours ; les audios documentaires.Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : BACPRO Discipline : Histoire/Géographie/Enseignement moral et civique Réservation
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